我院召开2012年考研动员大会          为了使我院学生更好的挖掘自身潜力，让更多的同学实现对学术的追求和继续深造的梦想，3月20日晚，飞行学院院长胡波教授在工科楼2-408主持召开2008级交通运输专业就业教育暨考研动员大会，年级辅导员和班主任参加了动员大会。   &n

         为保证四六级考试工作正常进行，使考生保持良好的心态，12月17日晚7：00，在工科楼2-212，飞行学院组织召开了四六级考试动员大会，会议由学生科任传永老师主持，宫新军副院长出席会议并作重要讲话。         会上，任老师对考试的时间

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     为进一步严格教学秩序，提高教学质量，以及促进学风建设，提高广大学员的学习积极性、主动性，10月20日-10月31日，飞行学院对全院包括教师上课情况、教学条件保障情况、学生各专业课程阶段性评价、学风建设情况等进行了全面检查，并针对检查情况进行了研究分析，提出了下一步工作打算。 　

      按照学校关于2008年12月份英语四六级报名工作的有关安排，飞行学院高度高度重视认真研究讨论此项工作，并认真组织学生开展报名工作。截止日前，报名工作已圆满结束，大学英语四级考试共报名24人，大学英语六级报名100人。目前，学生已经以高涨的热情开始进行备考工作。 　

     日前，2008年六月大学英语四六级考试成绩揭晓，飞行学院再创佳绩。2007级飞行技术专业大学英语四级考试一次通过率达80%。交通运输（民航机务工程）专业一次通过率达93%，2006级飞行技术专业两年内四级通过率已达93%。优异成绩的取得大大鼓舞了学员们的学习热情，进一步增强了战胜一切困难的信息。优异的成绩来之不易，凝聚了每个人的辛勤劳动，也反映了我

      8月28日上午，我校与海南航空股份有限公司联合培养“大改驾”飞行学员开学典礼在图书馆学术报告厅隆重举行。海南航空股份有限公司从清华大学、中国民航大学等50多所高校中招收的91名“大改驾”飞行学员将在我校接受进行为期3个月的飞行理论、飞行员专业英语等方面的培训。       校党

    4月15日上午，我校与山东航空有限公司联合培养“大改驾”飞行学员开学典礼在图书馆学术报告厅隆重举行。山东航空有限公司委托我校，对其从全国38所高校中招收的51名“大改驾”飞行学员进行为期4个月的飞行理论、飞行员专业英语和陆空对话出国前的培训。   我校党委书记程竹坤，党委副书记、院长纪洪波，党委委员、纪委书记王保民，山东航空有限公

5月29日上午，我校教学工作座谈会在210会议室召开。院长纪洪波出席会议并作重要讲话，院长助理李长海出席会议。       纪洪波在讲话中指出，从不同的渠道了解教学工作的基本状态是做好教学工作，构建高校教学全面质量管理体系的重要一环。督导专家组和教学信息员做了大量的工作。目前，教学秩序步入良性循环，良好的学习习惯逐渐养成，教学检查日渐规范

      6月5日下午，山东琥珀啤酒厂厂长董金河先生应邀在大学生活动中心为我校学生作了题为《就业与成才，创业与成功》的报告。       董金河在报告中结合自身的成长经历和企业的改革发展，运用大量成功成才的典型案例，针对如何学习、如何创业等大学生关心的问题进行了深入浅出的讲解，激发了学生

      6月19日下午，我校2008年暑期学校专题会议在办公楼北楼209会议室召开。党委副书记刘文烈出席会议并讲话，院长助理李长海主持会议。        刘文烈在讲话中指出，暑期学校作为学校的重点工作之一，今年已经是第二年，应该办好，也必须办好。各有关单位要进一步完善工作方案，既要形

      6月9日晚9：30，校党委书记程竹坤、党委副书记刘文烈来到学生公寓，对各系英语寝室的建设情况进行调研。学生工作部、教务处、外语系、大学外语教学部负责人陪同调研。       程竹坤对政法系、中文系、教育科学系、经济与管理系、等13个系的25个英语寝室进行了走访。每到一个寝室，程

3月6日上午，我校2007-2008学年第二学期第一次教学工作专题会议在办公楼南楼210会议室召开。院长纪洪波主持会议并讲话，院长助理李长海出席会议，各系（院、部）负责人和教务处有关人员参加了会议。　　纪洪波在讲话中分别就常规教学、实践教学、专业建设、人才培养、校园文化、就业考研、教学督导等方面工作作了突出强调，提出了具体要求。李长海通报了实践教学体系建设工程论证工作进展情况，并对下一步工作作出了

    随着办学规模的不断扩大，学生人数的增加，为加强学生基础管理，培养学生的自律意识，实现学生“自我管理、自我教育、自我服务”的目标，进一步增强我院“准军事化管理”条例的实施力度，在学工部指导下，我院于11月10日正式成立了学生自律委员会。 在自律委员会成立大会上，飞行学院要求学生自律委员会要依照“思想过硬、纪律严明、行为规范、技术精湛”的精神，本着自我管理、自我