2015-03-12
3月10日下午,飞行学院组织召开新学期班主任工作座谈会,主要就上学期各班工作开展情况及本学期工作任务进行互动交流,座谈会由学院副院长杜玉杰老师主持。 座谈会上,每一位班主任老师首先围绕本班上学期期末考试情况进行了分析,重点剖析了两门以上不及格同学在上学期的学习状态、学习态度
2015-01-09
1月8日上午,飞行学院在工科楼4-201会议室组织召开考研学子座谈交流会。此次交流会旨在讨论总结考研经验,了解考研学子思想动态,鼓励他们积极准备复试等有关事宜。学院副院长杜玉杰老师以及相关专业指导老师、考研联系人和2011级交通运输专业18名考研学子参加了座谈会。 本次交流会的主题为“树立良好心态,积极备战复试”。首先,与会老师听取了考研学子对于考研准备阶段及考研过程等有关问题的意见和建议。谈到
2014-06-23
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2014-06-16
Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 6月11日晚,受学院邀请,来自美国NEC-Sparta
2014-06-02
Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 为帮助同学们做好2014上半年大学英语四级考试的准备工
2014-05-26
Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 为拓展同学们的航模知识,丰富课余生活,5月25日上午,
2014-05-26
Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 为了使同学们更好的加深对所学专业的实践认知,进一步拓宽
2014-05-13
Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 为调动11级交通运输专业同学考研的积极性,帮助学生树立考研信心,5月11日晚,飞行学院在工科楼2-312召开了
2013-12-30
12月24日下午,学校2013年冬季长跑比赛在田径场隆重举行。我院代表队凭借强硬的实力,以总分119分的成绩,在本次比赛中夺得冠军。 这是一场荣誉与勇气的比拼。学院的健儿们经过两个月的刻苦训练、两个月的风霜洗礼,在寒冷天气的情况下,他们以镇定的心态、合理的战术、矫健的步伐奔跑,他们凭借坚韧的耐力、不屈的毅力向着终点冲刺。最终,在100余名竞争对手中,我院10名队员中有7
2013-12-30
为尽早营造一个良好的期末考试复习氛围,使同学们以认真、积极的态度迎战本学期期末考试。12月23日下午,学院分专业召开了期末考试动员大会。 学院副院长杜玉杰、教学科科长马文来、团总支书记任传永、学生科李华、桂晓亮参加了动员会。 在动员会上,杜院长做了重要讲话。他首先充分肯定了同学们在本学期勤奋学习的态度和各项学科竞赛获得的优异成绩。随后,他强调在考试前,每位同学更要以百分百的精力,以更加
2013-12-13
12月12日晚,学院于工科楼2-403召开2011级飞行学员离校暨出国训练工作会议。会议由学院副院长杜玉杰教授主持,2011级飞行技术专业全体同学以及教学科马文来老师、学生科任传永老师参加了会议。 会上,杜院长首先结合离校安全与航校学习等方面内容进行了安排部署与动员,他指出学员们离校后一定要注意自身安全,在离校后尽快办理相关出国手续。随后,任传永老师就学员的离校事项与国外航校的学业
2013-09-09
9月7日晚,飞行学院在工科楼2-212教室举办英语四级专题讲座。飞行学院副院长杜玉杰老师和教学科、学生科部分老师以及11级,12级没通过英语四级考试的同学聆听了此次报告。 讲座中,我院航空英语教研室新进教师韩佳佳老师根据自己的英语学习经验,针对2013年12月份四六级考试改革,从“什么是四级考试”“四级考试的改革”及“怎样
2013-09-04
为认真总结我院2013届本科毕业生考研取得的成绩、交流考研经验、动员和部署2010级考研复习与备考工作,9月3日下午,飞行学院在工科楼2-212教室召开了2010级学生考研调度会。调度会邀请了我院部分往届考研的同学进行考研经验交流。学院副院长杜玉杰、相关指导老师、教学科、学生科相关负责老师及10级全体考研学生参加了此次会议。 会议伊始,往届考研录
2013-06-27
日前,教育部公布了“本科教学工程”地方高校第一批本科综合改革试点专业名单,我院飞行技术专业榜上有名,获批“本科教学工程”综合改革试点本科专业,实现了我校国家级“本科教学工程”的新突破。 “专业综合改革试点”项目的实施旨在充分发挥高校的积极性、主动性、创造性,结合办学定位、学科特色和服务面向等,明确专业培养目标和建设重点,优